Funzioni esecutive nei disturbi del neurosviluppo, corso specialistico

Il corso rilascia 36 crediti ECM a tutte le professioni sanitarie con obbligo ECM
E’ possibile acquistare il corso con quota ridotta senza ECM cliccando qui 
Il corso è uguale, cambiano solamente la quota e la verifica finale (numero di domande previste)

Potrai seguire le lezioni quando vorrai, in qualsiasi orario e da qualsiasi dispositivo con connessione attiva fino alla scadenza!
Garantita l’assistenza negli orari lavorativi, prima durante e dopo il corso

Presentazione:
Le funzioni esecutive comprendono una serie di capacità che svolgono un ruolo chiave nel dirigere i comportamenti, le emozioni e i pensieri. Le funzioni esecutive sono importanti per l’adattamento alle nuove situazioni, che richiedono una certa dose di flessibilità. Esse comprendono tre capacità, ovvero l’inibizione o controllo inibitorio, la memoria di lavoro e la flessibilità cognitiva.

• L’inibizione consente di focalizzare la propria attenzione su di un elemento, eliminando tutti gli altri stimoli che fungono da distrattori
• La memoria di lavoro è quella capacità che consente di ricordare per un breve periodo tutte le informazioni che sono necessarie a svolgere un compito
• La flessibilità di risposta cognitiva è quella abilità che permette di cambiare i propri pensieri e comportamenti in base alle sollecitazioni dell’ambiente

Lo sviluppo delle funzioni esecutive si basa sulla maturazione di strutture cerebrali e sulle stimolazioni sociali che il bambino riceve a casa e a scuola. Lo sviluppo precoce delle funzioni esecutive è correlato, come diverse ricerche dimostrano, al successo scolastico durante la fanciullezza. Nello specifico, la padronanza delle funzioni cognitive già nella scuola dell’infanzia predice delle ottime performance in ambito matematico e nella capacità di lettura nella scuola primaria e nella scuola secondaria.

Affinché le funzioni esecutive possano svilupparsi sono di fondamentale importanza gli atteggiamenti che gli insegnanti e i genitori hanno nei confronti del bambino. Da questo punto di vista, i genitori, che offrono ai propri figli “un’impalcatura” cognitiva che li sostiene nella crescita e mettono a disposizione tutte le opportunità per incrementare l’apprendimento informale, agevolano lo sviluppo delle funzioni cognitive nei propri figli. Inoltre, i genitori e gli insegnanti, che danno un supporto emotivo ai bambini, determinano l’incremento di una delle funzioni esecutive, ovvero della memoria di lavoro.

Come diversi studi evidenziano, i bambini, che vivono in ambienti deprivati e che hanno la loro storia di vita costellata da abusi o abbandoni, manifestano un impoverimento delle funzioni cognitive, che sovente è alla base dell’insuccesso scolastico. In conclusione, gli atteggiamenti che i genitori e gli insegnanti hanno nei confronti dei bambini sono estremamente importanti per lo sviluppo delle funzioni esecutive. Laddove gli adulti sostengono il bambino dal punto di vista cognitivo ed emotivo, egli saprà fronteggiare i cambiamenti che via via gli si presenteranno. Questa flessibilità cognitiva, insieme alle altre funzioni esecutive, gli consentirà di avere successo negli apprendimenti scolastici. (Huizinga, M., Baeyens, D., Burack, J., A. (2018). Executive Function and education). Vista e considerata l’importanza delle Funzioni esecutive nell’apprendimento e nel successo scolastico e la rapida crescita che quest’ultime hanno tra i 3 e i 5 anni, grazie alle quali i bambini imparano a organizzare il proprio pensiero e il proprio comportamento con maggiore flessibilità, ridotta impulsività verso i segnali contestuali e un comportamento maggiormente improntato all’autoregolazione e al rispetto delle regole (Garon, et coll. 2008).
Con il suddetto progetto si vuole valutare e potenziare le funzioni esecutive deficitarie. Inoltre visto che le Funzioni esecutive sono spesso deficitarie nei Disturbi del Neurosviluppo il corso vuole approfondire in modo dettagliato i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), il Disturbo da Deficit di Attenzione Iperattività (ADHD) e il Disturbo dello spettro autistico.

Docente del corso
Dott. Christian Barabini
Psicologo-Trainer I Livello Metodo Benso-Teacher Tutor DSA e ADHD

Ambiti di intervento / sbocchi professionali
Gli argomenti che verranno affrontati possono essere applicati sia in ambito scolastico che in ambito riabilitativo e/o clinico, nei doposcuola e in tutti i servizi educativi/ricreativi

• Strutturare interventi individuali e di gruppo
• Potenziare le funzioni esecutive
• Ridisegnare il percorso evolutivo
• Elaborare progetti e/o laboratori creativi per migliorare le competenze
• Lavorare sulle funzioni esecutive deficitarie
• Strutturare interventi per migliorare le competenze nei DSA, ADHD e Autismo

Destinatari
Oltre alle professioni sanitarie con obbligo ECM possono partecipare con quota ridotta senza ECM tutti coloro che intendono formarsi nel settore, docenti di ogni ordine e grado, assistenti sociali, studenti, operatori, animatori, asacom, oepac, genitori etc..

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Il corso è uguale, cambiano solamente la quota e la verifica finale (numero di domande previste)

Materiale didattico
Il corso è composto da 40 lezioni video (circa 14 ore) + presentazioni e slide in formato pdf (presentazioni e slide scaricabili) per un totale di 24 ore di studio stimato e certificate.
Le lezioni seguono un ordine predefinito, se non si completa la lezione non è possibile passare alla successiva, fa eccezione la prima lezione dove sono presenti le slide (è possibile scaricarle e studiarle successivamente). Si potrà sempre tornare indietro nei moduli e rivedere le lezioni, anche se il corso è completato (fino alla scadenza)
La strutturazione è molto dinamica e pratica con tantissimi esempi e laboratori sul potenziamento delle funzioni esecutive

Attestati
Superata la verifica finale si ottiene la certificazione degli ECM e la pergamena di Funzioni Esecutive nei disturbi del neurosviluppo, corso specialistico (subito disponibili nella propria area riservata)

Riconoscimento
Agenas-Co.Ge.A.P.S. – Ministero della Salute
Valido su tutto il territorio nazionale (Aut. n. 7068 del 18/10/2010)

Scadenza corso
Il corso è da concludere entro la data indicata, ovvero il 15 Aprile 2027 (entro le ore 22:00)
Potrai seguire le lezioni quando vorrai, in qualsiasi orario e da qualsiasi dispositivo con connessione attiva! Dal giorno successivo il corso non sarà raggiungibile per nessuno

ECM e comunicazione AGENAS/CoGeAPS
Per ottenere gli ECM bisognerà superare la verifica finale composta da 108 domande a scelta multipla (bisognerà rispondere correttamente ad almeno il 75% delle domande)
Dal 2026 introdotta la possibilità di svolgere la prova in diversi momenti, il sistema salva automaticamente le risposte qualora si decida di interrompere. Pertanto rientrando nella sessione in altri giorni o orari differenti si potrà ripartire dal punto esatto in cui ci si è fermati (sempre entro la scadenza del corso)
E’ possibile sostenere la prova fino a 5 volte, eventualmente si potranno visionare le risposte errate e le domande rimangono invariate. Non bisognerà ripetere la fruizione del corso (abolita la normativa sull’obbligo di ripetizione, Luglio 2025 ECM Agenas-Ministero della Salute)
La verifica finale si genera in automatico a fine corso, dopo l’ultima videolezione. Finito il corso si può effettuare subito (senza prenotarsi) oppure in altri momenti ma sempre entro la scadenza del corso
La certificazione ECM sarà disponibile fin da subito nell’area riservata (è un documento ufficiale che attesta l’acquisizione dei crediti)
Il Provider comunicherà i Suoi crediti ad Agenas/Cogeaps dopo la scadenza (entro 90 giorni dalla chiusura del corso), pertanto qualora non dovesse trovarli nel MyECM o sul CoGeAPS non si preoccupi, il report al Ministero non possiamo inviarlo prima della scadenza
I crediti acquisiti saranno validi per il nuovo triennio (2026/2028)
Saranno inoltre utili per compensare eventuali debiti formativi di tutti i trienni precedenti (ultima possibilità di recupero)

Pagamenti
La quota del corso dovrà essere versata al momento dell’iscrizione tramite paypal (anche tre rate ma solo con paypal), bonifico oppure carta, con bonifico il corso sarà disponibile entro 5 gg (appena la quota verrà incassata, spesso il giorno dopo), con paypal e/o carta invece il corso è disponibile subito

Modalità d’iscrizione
Per iscriversi basta creare un account registrandosi sul sito (cliccare sul pulsante in alto Registrati)
Effettuare quindi l’accesso e procedere con l’iscrizione giu in basso (pulsante iscriviti a questo corso)

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Laborform srl, Via Catanzaro 29, Roma
Segreteria dal Lunedì al Venerdì
h 9:00/13:30 e 14:30/16:30
Provider ECM Nazionale n.367
accreditato dal 2010
presso Agenas-Ministero della Salute
(Aut. n. 7068 del 18/10/2010)