Esperto in CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa), dalla teoria alla pratica, formazione specialistica

Costo 180€

  • Durata: 60 h
  • Crediti ECM Rilasciati: 50
  • Disponibile da: 22 Gennaio 2026
  • Da concludere entro: 22 Ottobre 2026

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Il corso rilascia 50 crediti ECM a tutte le professioni sanitarie con obbligo ECM
E’ possibile acquistare il corso con quota ridotta anche senza ECM cliccando qui
Il corso è uguale, cambiano solamente la quota e la verifica finale (numero di domande previste)

Potrai seguire le lezioni quando vorrai, in qualsiasi orario e da qualsiasi dispositivo con connessione attiva fino alla scadenza!
Garantita l’assistenza negli orari lavorativi, prima durante e dopo il corso

Presentazione
Che cosa s’intende per CAA?
Per CAA si intende “un’area di ricerca e di pratica clinica e educativa. La CAA studia e, quando necessario, tenta di compensare disabilità comunicative temporanee o permanenti, limitazioni nelle attività e restrizioni alla partecipazione di persone con severi disordini nella produzione del linguaggio (language) e/o della parola (speech), e/o di comprensione, relativamente a modalità di comunicazione orale e scritta” (ASHA, 2005).
La comunicazione della persona che manifesti difficoltà viene supportata attraverso una serie di strumenti compensativi. Le difficoltà a carico della comunicazione possono essere di varia natura ed è necessario avere una conoscenza specifica delle stesse, predisponendo la scelta di supporti comunicativi adeguati e calibrati sulle necessità specifiche del caso, secondo una progettualità ben definita a monte e anche in itinere. La difficoltà maggiore degli interventi di CAA sta proprio non solo nel conoscere le opportunità di implementazione e supporto del repertorio comunicativo nella sua varietà, ma anche nella capacità di scegliere quelle più adatte, momento per momento ai bisogni comunicativi della persona.
Il presente corso mira a fornire strumenti operativi orientati nella direzione della compensazione (aumentativa) e sostituzione (alternativa) del linguaggio attraverso strumenti specifici e adeguatamente implementati all’interno del programma educativo della persona, in un’ottica di integrazione e inclusione sociale concreta e nel rispetto dell’individuo nelle sue scelte e nel suo bisogno di autonomia

Docente del corso
Dott.ssa Maria Cristina Olivieri
Psicologa-Psicoterapeuta cognitivo comportamentale-Analista e Supervisore ABA (iscritta ad Assotaba/ABAIT)
Formatore e trainer per Canalescuola nella rete di laboratori italiana “Aiutami a fare da solo”
Adhd teacher trainer livello 1

Ambiti di intervento / sbocchi professionali
Una figura molto richiesta in diversi ambiti, dalle cooperative ai centri di riabilitazione, di supporto nelle scuole. Formazione richiesta per gli OEPAC e gli ASACOM (insieme al corso Tecnico ABA)
Sbocchi professionali:

  • Concorsi pubblici dove è richiesto un corso CAA riconosciuto (qualora sia richiesto un riconoscimento diverso che esclude Agenas-Ministero della Salute inviare una segnalazione per email all’Ente allegando bando e criteri di selezione, lo contesteremo immediatamente)
  • Nel privato con le famiglie
  • Scuole di ogni ordine e grado – Centri di riabilitazione – Ospedali – Cliniche e case di cura

Destinatari
Oltre alle professioni sanitarie con obbligo ECM possono partecipare con quota ridotta senza ECM tutti coloro che intendono formarsi nel settore, docenti di ogni ordine e grado, assistenti sociali, studenti, operatori, animatori, asacom, oepac, genitori etc..

Vai sul corso con quota ridotta senza ECM clicca qui
Il corso è uguale, cambiano solamente la quota e la verifica finale (numero di domande previste)

Materiale Didattico
Il corso è composto da 35 lezioni video (circa 26 ore) + presentazioni e slide in formato pdf (presentazioni e slide scaricabili) per un totale di 60 ore di studio stimato e certificate.
Le lezioni seguono un ordine predefinito, se non si completa la lezione non è possibile passare alla successiva, fa eccezione la prima lezione dove sono presenti le slide (è possibile scaricarle e studiarle successivamente). Si potrà sempre tornare indietro nei moduli e rivedere le lezioni, anche se il corso è completato (fino alla scadenza)
La strutturazione è molto dinamica e pratica con tantissimi esempi e casi clinici

Attestati
Superata la verifica finale si ottiene la certificazione degli ECM e la pergamena di Esperto in C.A.A. (subito disponibili nella propria area riservata)

Riconoscimento
Agenas-Co.Ge.A.P.S. – Ministero della Salute
Valido in ogni ambito e settore su tutto il territorio nazionale (Aut. n. 7068 del 18/10/2010)

Scadenza corso
Il corso è da concludere entro la data indicata, ovvero il 22 Ottobre 2026 (entro le ore 22:00).
Potrai seguire le lezioni quando vorrai, in qualsiasi orario e da qualsiasi dispositivo con connessione attiva! Dal giorno successivo il corso non sarà raggiungibile per nessuno

Verifica finale
Per ottenere gli ECM bisognerà superare la verifica finale composta da 150 domande a scelta multipla (bisognerà rispondere correttamente ad almeno il 75% delle domande). Dal 2026 introdotta la possibilità di svolgere la prova in diversi momenti, il sistema salva automaticamente le risposte qualora si decida di interrompere. Pertanto rientrando nella sessione in altri giorni o orari differenti si potrà ripartire dal punto esatto in cui ci si è fermati (sempre entro la scadenza del corso)
E’ possibile sostenere la prova fino a 5 volte, eventualmente si potranno visionare le risposte errate e le domande rimangono invariate. Non bisognerà ripetere la fruizione del corso (abolita la normativa sull’obbligo di ripetizione, Luglio 2025 ECM Agenas-Ministero della Salute)
La verifica finale si genera in automatico a fine corso, dopo l’ultima videolezione. Finito il corso si può effettuare subito (senza prenotarsi) oppure in altri momenti ma sempre entro la scadenza del corso

ECM e comunicazione AGENAS/CoGeAPS
La certificazione ECM sarà disponibile fin da subito nell’area riservata (è un documento ufficiale che attesta l’acquisizione dei crediti)
Il Provider comunicherà i Suoi crediti ad Agenas/Cogeaps dopo la scadenza (entro 90 giorni dalla chiusura del corso), pertanto qualora non dovesse trovarli nel MyECM o sul CoGeAPS non si preoccupi, il report al Ministero non possiamo inviarlo prima della scadenza
I crediti acquisiti saranno validi per il nuovo triennio (2026/2028)
Saranno inoltre utili per compensare eventuali debiti formativi di tutti i trienni precedenti (ultima possibilità di recupero)

MODULO I
– Comunicazione e linguaggi: cenni storici
– Differenze tra comportamento vocale/verbale
– Introduzione alla CAA: definizione teorico-pratica
– CAA assistita e non assistita
– CAA e tecnologia
MODULO II
– Lo sviluppo e l’analisi dei prerequisiti comunicativi
– Il ruolo della motivazione nello sviluppo comunicativo
– Functional Communication Training
– Mand training
MODULO III
– Le agende visive
– Le tabelle tematiche
– Gli INBOOK
– Le storie sociali
– L’etichettamento visivo degli ambienti
– Le strisce visive
– La task analysis
– Supporti visivi funzionali alla comprensione dei riferimenti spazio temporali
– NAL: Natural Aided Language
MODULO IV
– PECS: Picture Exchange  Communication System
– La realizzazione di un libretto di comunicazione
– I VOCA (Voice Output Communication Aid)
– Segni e gesti comunicativi
MODULO V
– Inclusione scolastica di studenti con complessi bisogni comunicativi
– Interventi di CAA con persone con disabilità fisiche acquisite
– Interventi di CAA nei casi di afasia o disprassia verbale
– CAA e adulti con disturbi cognitivi e linguistici degenerativi
– CAA in terapia intensiva e nei reparti di degenza per acuti 
ESERCITAZIONI
– Esercitazioni eseguite dal docente attraverso software e programmi gratuiti e facilmente scaricabili

  • Sviluppare una conoscenza di base sulle principali tappe dello sviluppo comunicativo e linguistico
  • Sviluppare una conoscenza di base sulle principali condizioni cliniche presentanti compromissioni a livello comunicativo e linguistico
  • Saper distinguere le principali componenti della comunicazione umana
  • Saper riconoscere diversi tipi di CAA
  • Identificare gli specifici bisogni comunicativi complessi della persona e le risorse e barriere alla comunicazione presenti nel contesto di vita quotidiana
  • Saper individuare e programmare interventi di CAA specifici per la persona nel suo contesto di vita
  • Conoscere le principali tecnologie di CAA a nostra disposizione
  • Conoscere strategie di implementazione dell’intenzionalità comunicativa
  • Conoscere e saper realizzare materiali in CAA avvalendosi di strumenti digitali e non
  • Conoscere le principali strategie di CAA utilizzabili in ambito scolastico con minori con bisogni comunicativi complessi
  • Conoscere le principali strategie di CAA utilizzabili nell’ambito dei Disturbi dello Spettro Autistico
  • Conoscere le principali strategie di CAA applicabili nel caso di persone con disabilità fisiche acquisite, nei casi di afasia o disprassia verbale e con adulti con disturbi cognitivi e linguistici degenerativi
  • Conoscere le principali strategie di CAA applicabili in ambito ospedaliero nei reparti di terapia intensiva e di degenza per acuti


Pagamenti
La quota del corso dovrà essere versata al momento dell’iscrizione tramite paypal (anche tre rate ma solo con paypal), bonifico oppure carta, con bonifico il corso sarà disponibile entro 5 gg (appena la quota verrà incassata, spesso il giorno dopo), con paypal e/o carta invece il corso è disponibile subito

Modalità d’iscrizione
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Laborform srl, Via Catanzaro 29, Roma
Segreteria dal Lunedì al Venerdì
h 9:00/13:30 e 14:30/16:30
Provider ECM Nazionale n.367
accreditato dal 2010
presso Agenas-Ministero della Salute
(Aut. n. 7068 del 18/10/2010)

Scarica Locandina del corso
Ambiente di collaborazione tra i discenti

Relatore

Dott.ssa Maria Cristina Olivieri

Psicologa-Psicoterapeuta cognitivo comportamentale-Analista del Comportamento/Supervisore ABA (iscritta ad ABAIT)-Formatore e trainer per Canalescuola

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